裝備資源缺乏的青少年
在本土及全球的範圍内邁入科技經濟時代
「數碼成長創路計劃」是青年全球網絡 Youth Global Network 轄下的項目，旨在透過創意編碼及社區師友同行計劃，讓弱勢青少年獲得更多科技類教育、就業機會及與社會的融合。
科技經濟
21世紀是一個科技主導的經濟時代。各行各業離不開電腦、互聯網及社交媒體，從内產品及服務、公關、市場營銷到社交、物流及管理 ，科技無孔不入。
數碼鴻溝
傳統意義上，數碼鴻溝是指可以獲得使用計算機或互聯網的人與不能的人之間的差距。但是隨著全球互聯網的迅速普及，能否獲得使用不再是一個問題。而主要問題卻是：大部分用戶僅僅是電腦與資訊科技(ICT)的消費者，最終他們為使用設備和服務支付了相對較昂貴的費用，而只有一小部分精英用戶是受益於該行業的財富創造者。
社會分層
這加劇了富人和窮人、擁有資源的人和資源匱乏的人、有向上的社會流動性的人和沒有這種流動性的人之間的差距。被許多人稱為社會分層。
縮窄鴻溝
我們認為，向資源不足的群體注入資源不會阻止不斷擴大的社會分層和數碼鴻溝。為縮小差距，資源豐富和資源匱乏的群體需要聚集起來，共同解決問題。
我們的故事
2017年夏天，位於矽谷的Google總部，一隊來自香港本地學校的五名中學生以其製作的創新的移動應用程序，擊敗全球1,100多個團隊而贏得大獎。同年，我們團隊的一位成員進入了一個本地學校八年級的課堂，由弱勢群體的學生組成，發現有些學生竟不知道如何在鍵盤上鍵入大寫字母A。這就是我們居住的城市乃至全世界的數碼鴻溝。香港人均國內生產總值高於瑞士，但貧困率在2019年卻超過20％，這使這座城市的貧富分化在發達社會中名列前茅。
我們希望為科技注入人性以創造一個不同的現實。在過去的三年，我們與15所學校合作開發創意編程課程，培訓400多位導師服務逾1600位學生開發手機應用程序。
去年，我們見證了沒有任何編程經驗的青少年，經過四個月的培訓成爲初級編程師。不過，僅僅是縮窄社會及數碼鴻溝的起步！
